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 Apple aportará al desarrollo de la educación peruana
10 de febrero de 2012 13:15 actualizado a las 13:16

 Foto: Apple

Luis Valdez, socio fundador de iStore en el Perú, junto a Javier Díaz gerente general de iStore a nivel nacional.
Foto: Apple

Luis Valdez, socio fundador de iStore en el Perú estuvo en nuestro país y brindó detalles de su visita cuyo objetivo fue concretar el aporte de la alta tecnología a la educación en nuestro país. Asimismo, Javier Díaz gerente general de iStore a nivel nacional comentó sobre el crecimiento de Apple  en el Perú.

A inicio del año ¿cuál ha sido el resultado que ha dejado el 2011 para iStore?
Los resultados del año pasado han sido bastante buenos. Hemos tenido crecimiento de alrededor del 70% en ventas, con la misma cantidad de tiendas y eso nos da posibilidad de abrir más tiendas, tanto en lima como en provincia, para este año.

¿Cuáles son las expectativas para este año?
La expectativa para este año es que el crecimiento de las ventas continúen básicamente centrándose en el hecho de que la penetración de la marca.

¿Todavía se tiene la idea de que Apple es para un grupo muy selecto?
Se tiene esa idea, que en realidad ha ido cambiando con la apertura de las tiendas y también con la accesibilidad de precios que ahora se tienen. La diferencia de precios entre las importaciones que puedes encontrar acá con las mercados internacionales es muy pequeño. Evidentemente el Impuesto local (IGV) es el que marca la diferencia.

¿Cuáles son las ventajas de comprar en iStore?
La ventaja de comprar en iStore es que nosotros tenemos soporte post-venta durante un año, gratuito. Tú puedes comprarte algún equipo y venir en cualquier momento a la tienda y solucionar cualquier problema de sincronización, de configuración e incluso puedes venir para aprender de alguna aplicación que le hayas instalado.
Entonces, la oferta que nosotros damos es totalmente integral: no sólo vendemos equipos sino que brindamos un soporte post-venta que hace que el aparato en el tiempo le funcione correctamente y no se decepcione con problemas que pueda tener el software o las aplicaciones que realice.

¿El dominio de los equipos termina siendo fácil?
Nuestros equipos están diseñados para ser utilizados por todo público: desde un niño de dos años hasta un adulto de setenta años porque tenemos aplicaciones para múltiples edades. Hay 500 000 aplicaciones en el AppStore de Apple, lo cual hace que cubra todas las edades de todas posturas.
Evidentemente los que adoptan más rápido la tecnología son los niños, los jóvenes. Es curioso porque a medida que vas bajando en edades la adaptabilidad hacia la tecnología es más rápida, más intuitiva.

Luis, ¿ de qué manera Apple aportará a la educación peruana?
Apple desde que inicio en los ochentas se ha preocupado por el tema de la educación, desde el primer proyecto que crearon (Apple Classroom of Tomorrow), que era tecnología en manos de los niños, obviamente en esa época era incosteable.
Conforme ha ido pasando el tiempo, ha ido evolucionando la tecnología. Hoy en día el iPad es el dispositivo ideal para transformar la manera en que se enseña a los niños porque estas poniendo justamente tecnología al alcance de sus manos: Un niño que nació recibiendo información multimedia, que desde chiquito tuvo un Xbox o un PlayStatiton o una computadora, es sentado en un aula con pizarra y tiza, no lo va a captar y va a tener problemas de atención porque no ha estado preparado. Sin embargo, si tú le pones tecnología en sus manos, se engancha inmediatamente y empezará a aprender.

¿Cuál es primer paso que se piensa realizar con este proyecto?
Lo que se busca es iniciativas donde haya mucho foco hacia el trabajo con los profesores que es, en realidad, el foco principal.
Ha habido muchos programas, como el proyecto Huascarán o proyectos pasados que realmente el fin pareciera ser el dispositivo. En un colegio le damos iPads a todos los niños, los profesores tienen que estar preparados para dominarlos. El foco es el trabajo con los profesores para que se le pueda sacar jugo a la tecnología y ese es un trabajo integral.
De principio desarrollaremos un plan piloto, empezando con algunos colegios privados donde ya se está avanzando con estos temas.

¿Es difícil acceder a la educación pública?
Si pero no es tampoco imposible. Lo que pasa es que  no están preparadas aún todas las condiciones, sin embargo en algún momento buscaremos ingresar al estado.
Con el acceso a la tecnología, un niño que puede investigar su trabajo, llegar a otros lados, conectarse con todo el mundo y para eso tenemos que enseñarles el uso adecuado.

DATO:
Actualmente en el mercado estadounidense se registra una baja de 11% en la venta de PC, mientras qye la Mac crece en 20%.

Terra